为持续深化家校协同育人机制，夯实学生思想政治教育工作根基，传媒学院全体辅导员通过线上方式，积极开展寒假家访活动。在视频和语音连线中，辅导员围绕学生在校期间的学习状态、生活适应与成长表现，与家长展开真诚而深入的交流，共同探讨学业发展路径，描摹未来成长蓝图。通过心与心的沟通，不仅打破了物理空间的阻隔，更消融了家校之间的隐形壁垒，让每一次点击与对话，都成为一场温暖的“双向奔赴”。

仇岑老师

寒假期间，传媒学院辅导员仇岑老师针对大二学生群体，有序开展线上家访活动，以云端连线搭建起家校沟通的暖心桥梁。

家访中，仇老师结合学生在校表现，向家长详细反馈了学生学业成绩、课堂状态、社团参与及综合素质发展情况，客观分析学业难点，同步了解学生居家生活习惯与思想动态。针对大二学业分流、职业规划的关键节点，仇老师与家长、学生深入探讨，结合专业特点提供升学、就业方向的建议，引导学生树立清晰目标。

此次线上家访打破时空限制，有效拉近了家校距离，及时化解了学生成长困惑。家长们纷纷表示将积极配合学校工作，形成育人合力，精准对接学生需求，为学子成长成才保驾护航。

崔若凡老师

为深化家校协同育人机制，全面了解学生寒假状态，2026年寒假期间，辅导员崔老师依托网络平台，对多名学生开展了线上家访活动，通过“云端”对话，将学院的关怀与指导送到学生家中。

家访过程中，崔老师首先向家长反馈了学生在校期间的思想动态、学习表现等情况，肯定了学生的进步，同时也客观指出了需要改进的方向。针对寒假这一“充电”关键期，崔老师与学生及家长深入探讨了假期计划，引导学生科学制定学习与休息时间表。在学业规划环节，崔老师结合不同学生的特点，为不同规划方向的学生提供了个性化的建议，帮助学生明确目标、树立信心。受访家长纷纷表示，很感谢老师和学校等培养与关注，既拉近了家校距离，又让家长对孩子的未来规划有了更清晰的认识。

此次线上家访是一场关于成长的深度对话，崔老师用耐心与责任搭建起家校沟通的桥梁，为学生度过一个充实而有意义的寒假保驾护航。

丁紫涵老师

为进一步加强家校沟通，精准掌握学生假期动态，助力学生合理规划寒假生活，丁老师针对所带网络与新媒体专业大二学生开展寒假线上家访活动。家访中，辅导员主要询问学生返家安全及居家状态，叮嘱家长做好假期安全监管。同时，反馈学生上学期表现，肯定其学习上的良好习惯以及不足之处。着重提醒家长关注学生学业，结合专业特性与学业进度，辅导员建议家长尽早与学生沟通职业规划，明确考研、考公等方向需提前筹备，鼓励学生假期兼顾放松与提升，考取专业相关证书增强竞争力。此外，告知家长学生返校上课时间的安排，提醒提前购票并注意返校途中安全。此次家访搭建了家校协同育人桥梁，为学生大二关键阶段的成长保驾护航，也为新学期各项工作有序开展奠定基础。

贺盈琪老师

本次寒假线上家访，辅导员贺盈琪老师与学生及家长亲切沟通，全面了解学生假期状态。首先关心学生寒假日常，叮嘱其合理安排作息，兼顾休息与学习，注意居家、出行安全，主动分担家务，保持健康的生活节奏，有机会多去参加社会实践和实习工作。交流中详细了解学生未来就业规划，学生对自身职业方向有初步思考，贺盈琪老师结合其专业特点与就业形势，给出针对性建议，鼓励其利用假期充实简历、储备求职技能。也结合学生的特色和发展方向，推进辅修专业和国际化工作，引导学生按计划稳步推进学习，提醒其平衡学业和生活，遇到问题及时与学院沟通对接。此次家访我有效掌握了学生假期动态与发展需求，强化了家校联动。后续我将持续跟进学生学业、就业，切实做好假期育人工作。

家访心得

寒假期间，传媒学院辅导员深入学生家庭，与家长面对面交流，详细了解学生的成长环境与假期状态。家访中，老师们结合学生专业特长和兴趣方向，提出个性化发展建议，鼓励学生利用假期提升实践能力。家长们对学院的关心表示感谢，纷纷表示将积极配合学校工作，共同助力孩子成长。此次家访拉近了家校距离，为后续育人工作奠定了坚实基础。

结语

家访是一场温暖的相遇，更是一次心灵的对话。传媒学院将继续秉持“以生为本”的理念，用心用情做好家校沟通，让教育更有温度、更有力量，陪伴每一位传媒学子逐梦前行。