为持续深化家校协同育人机制，夯实学生思想政治教育工作根基，传媒学院全体辅导员通过线上方式，积极开展寒假家访活动。在视频和语音连线中，辅导员围绕学生在校期间的学习状态、生活适应与成长表现，与家长展开真诚而深入的交流，共同探讨学业发展路径，描摹未来成长蓝图。通过心与心的沟通，不仅打破了物理空间的阻隔，更消融了家校之间的隐形壁垒，让每一次点击与对话，都成为一场温暖的“双向奔赴”。

孙玉洁老师

孙玉洁老师在假期与学生家长积极进行线上家访，孙老师通过与学生家长深入交流，全面了解学生在家的生活和学习状态，鼓励学生积极参加“大学生返乡”等社会实践活动。同时，孙老师与家长共同为学生做职业生涯规划。家长表示会和孩子好好沟通并与老师保持联系，共同督促学生，一起助力学生成长。

王鸿帅老师

寒假期间，王鸿帅老师对部分学生进行视频家访，主要是了解学生动态、以及未来发展方向。

家访过程中，王老师与李同学家长重点沟通学业规划与未来发展。学生目标比较清晰，计划通过辅修学位拓宽专业口径，为后续考公做准备。并叮嘱学生与家长，合理规划时间，注重夯实知识基础，提前关注公务员报考政策与岗位要求，稳步推进备考。家长表示全力支持，家校将共同督促学生踏实学习、持续发力。

郭同学对未来发展较为迷茫，学生与家长均无明确方向。王老师结合其实际情况，建议下学期重点梳理三条发展路径：考公、考编、考研、专业就业。引导其利用课余时间了解各方向要求，结合自身兴趣与能力逐步定位。同时建议家长多沟通鼓励，减少焦虑。

此次家访精准对接学生需求，后续王老师将持续跟踪引导，帮助学生明确方向、踏实前行。

袁润雪老师

在家访过程中，袁润雪老师首先向家长详细反馈了杨同学在校期间的学习表现。她充分肯定了杨同学学习态度端正、尊敬师长的优点，同时也中肯地指出了他在部分学科上存在的短板与提升空间。家长对袁老师的到访表示感谢此次家访在轻松融洽的氛围中，成功搭建起家校沟通的坚实桥梁。

在家访过程中，袁润雪老师向家长反馈了王同学在校期间的表现。作为班长，王同学工作认真负责，组织协调能力强，在同学中起到了良好的模范带头作用。学习上，她勤奋刻苦，专业成绩优良，积极参加各类实践活动，综合素质突出。家长对学校的关怀表示感谢，称此次家访让他们更清晰地了解了孩子的成长方向，将全力配合学校共同做好学生的坚强后盾。

丁雅琨老师

2026年1月30日，辅导员丁雅琨老师通过微信视频通话，与张同学家长开展寒假线上大家访，围绕张同学的未来规划、在校学习状态展开交谈。丁老师先询问其寒假安排，了解到张同学计划利用假期夯实专业基础、查阅考研资料，为考研做前期准备。随后，丁老师了解到张同学倾向于考研，有明确专业方向，但在院校选择、备考计划制定上仍有困惑。在丁老师的帮助下，张同学及家长了解了考研备考方法、院校选择技巧及注意事项，丁老师还结合身边考研学长学姐案例，为其考研之路提供有力指引，给予学生极大帮助。

2026年2月1日，辅导员丁雅琨老师通过微信视频通话，与李同学家长开展寒假线上大家访，围绕李同学在校学习状态、未来规划等内容深入交流。李同学在校成绩优异，热爱本专业。丁老师先询问其寒假安排，了解到他正在梳理专业知识、关注考公考编资讯，了解备考内容。随后，丁老师倾听李同学的在校感受与考公考编规划，针对其备考节奏、岗位选择等疑问耐心解答，还结合身边同学案例，为其提供多元参考，同时鼓励李同学兼顾专业学习与备考，合理规划时间，调整备考心态，切实助力学生明确方向、夯实备考基础，为后续考公考编之路做好充分准备。

家访心得

此次家访，辅导员们重点围绕专业学习与职业发展，与家长和学生深入交流。针对不同年级学生的特点，老师们提出了针对性的建议：大一注重基础夯实，大二强化实践锻炼，大三聚焦职业规划，大四指导就业选择。家长们纷纷表示，这样的沟通让他们对孩子的未来更有方向，也更信任学校的育人理念。

结语

家访让教育走出校园，走进家庭，更走进学生心里。传媒学院将继续深化家校合作，凝聚育人合力，为每一位学子的梦想插上翅膀。