为引导学生深入基层、服务社会，强化实践育人实效，燕京理工学院传媒学院于2026年寒假期间，组织开展主题社会实践活动。通过实地调研等形式，引领学生走出校园、扎根基层，在实践中受教育、长才干、作贡献，切实将专业所学转化为服务社会的实际能力，以青年担当助力乡村振兴，以实际行动彰显新时代大学生的使命与风采。

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寒假期间，我围绕“数字赋能农村精神文明建设平台载体研究”主题，赴3省6个村庄开展社会实践调研，通过实地走访、问卷调研与数据分析，全面掌握乡村数字文化载体应用现状，在实践中提升能力、深化认知、践行使命。

调研显示，乡村数字文化建设成效与问题并存，城郊村数字化应用效果良好，偏远山区则面临人才不足、适老化滞后、运营不畅等现实困境，数字赋能需立足乡村实际、贴合群众需求。

此次实践让我锤炼了调研能力，深刻认识到社会实践必须扎根基层、求真务实。同时我更加明确，乡村振兴离不开文化振兴与数字赋能，青年应主动担当作为。

今后，我将持续关注乡村数字化建设，立足专业所长，把调研成果转化为服务乡村的实际行动，为推动农村精神文明建设、助力乡村全面振兴贡献青年力量。

全媒体出镜记者2404张梦

我在寒假期间参与了的响水县公益寒托班工作，从前期筹备到落地执行，我全程投入，秉持严谨务实的态度，认真完成每一项服务任务，与团队共同为青少年营造了一个安全、充实、且有温度的假期成长空间。

在实践中，我围绕学业辅导、手工实践及传统文化教育等板块开展调研，陪伴孩子们在互动中学习新知、拓展视野。这不仅丰富了孩子们的假期生活，也让我对基层教育现状有了更真切的观察与思考。通过面对面交流与陪伴，我深切感受到青少年成长过程中对陪伴与引导的渴望，也更加理解基层公共服务的重要意义。

此次经历不仅提升了我的组织协调、沟通表达及应变能力，更让我深刻体会到新时代青年扎根基层、服务社会的责任与使命。

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今年假期，我围绕“数字赋能农村增收”开展返家乡社会实践，深入乡村走访返乡创业青年，调研数字技术在农业生产、溯源、营销等环节的应用成效与现实难题。

调研发现，青年新农人运用智能设备、区块链、线上平台等实现模式创新，但仍面临成本偏高、链条不全、市场对接不足等问题。我深刻认识到，数字赋能关键在全链条融合，需技术与市场、运营能力协同推进。

此次实践让我切实了解乡村发展现状，明晰青年责任。今后我将持续关注数字农业，以所学服务基层，为拓宽农村增收渠道、助力乡村振兴贡献青春力量。

此次社会实践，让青年学生在基层一线受教育、长才干、作贡献，进一步坚定了理想信念、强化了责任担当。未来，同学们将继续把实践所得转化为奋进动力，以青春之我、担当之我，在服务社会、奉献国家的过程中书写新时代大学生的青春华章。

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