为引导学生厚植感恩情怀、涵养责任担当，燕京理工学院传媒学院于2026年寒假期间，开展寒假社会系列实践活动。通过倾听长辈教诲、分担家庭责任、践行孝亲之举，引导学生在日常中体悟亲情厚重，将感恩之心转化为修身奋进的内在动力，以青春之姿肩负家庭期盼、担当时代使命。

戏导2409班 孙伟怡

在寒假期间，我参与了以“感恩父母”为主题的社会实践活动。本次活动着重于在家庭日常中通过具体行动体验父母的辛劳，并以此为契机，进一步体会到家庭责任的内涵，深化对感恩与实践关系的理解。

我承担了多项家务劳动，包括准备早餐、清洁整理及烹饪协助等。通过亲身参与，我切实认识到这些看似重复的日常事务实则需投入大量时间与精力，并需要长期的经验积累。我认识到，感恩意识的确立离不开换位思考与亲身实践，而其真正的落脚点在于将认识转化为稳定的责任行为。

活动意义不仅在于短期的家务体验，更在于引导自身形成长效的家庭责任意识。未来，我将把实践所得融入日常生活，持续以行动承担应尽的责任。

摄影摄像技术2402李培源

在“践行感恩之举”社会实践中，我通过承担具体家庭事务、深化日常情感交流，将感恩意识从认知层面切实转化为实际行动，从而对家庭责任的内涵与亲情的维系有了更为系统与深刻的理解。

实践过程中，亲身体悟到维持家庭正常运转所必需的持续付出与耐心沉淀。这些日常劳作是对个人意志的磨砺，也让我真切体会到家庭内部无私付出的不易与珍贵。与此同时，我主动增加与长辈的沟通频次与深度，认真聆听他们的人生阅历与智慧见解，并适时分享自身的学习体悟与成长困惑。这种双向而真诚的交流，不仅拉近了彼此之间的距离，更在理解与共情中构建起跨越年龄的情感桥梁。

感恩教育的关键在于从认知落实到持续行动，我也将会把此次新的体会转化为长期习惯，以切实行动承担起对家庭的责任，并将这份责任感延伸至更广泛的社会角色之中。

戏导2409刘倬言

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，这句话我曾诵读多次，却直到躬身践行之时，才真正触及其背后的生命重量。通过参与感恩实践，我从具体而微的家庭劳动与对话中，重新认识了亲情背后无声的承担与坚韧。

实践期间，亲手操持这些看似循环往复的劳作，我才真切体会到，维持一个家庭平稳运转所需的，远不止体力与时间，更是一种日复一日的责任自觉与情感投入。每一处整洁、每一餐温饱，背后都是持续而专注的付出，都是父母在漫长岁月中未曾言说的耕耘。

这段经历让我认识到，感恩本质上是一种唤醒——唤醒我们对已获赠之爱的觉察，也唤醒我们主动回馈的意愿。家庭作为人伦关系的起点，其内部的责任实践，实则是社会责任的人格奠基。真正的感恩，不是一次性的触动，而应转化为日常中的持续关怀与承担，并由此推展至更广阔的社会联结之中。唯有将这份从家庭中生发的责任感，延伸为对他人、对社群乃至对社会的自觉关切，感恩才真正完成了从情感到伦理、从认知到实践的完整升华。

通过此次“感恩家人”寒假社会实践，期望传媒学院的同学们在亲情浸润中深植感恩情怀，将家庭温暖转化为成长养分。在未来的学习生活中持续涵养美德、强化担当，从孝亲实践中树立珍视亲情、心怀感恩、勇担使命的价值追求。

转自传媒学院团总支