导语

为将家访工作做足、做细，进一步加强家校联手共同促进学生的健康成长，传媒学院26名辅导员在暑假期间参加了大家访活动。本次家访采用线上加线下的形式，线上家访覆盖全院5703名学生，线下26位老师实地走访学生164余名。

孙悦老师

2025年7月12日，传媒学院辅导员孙悦老师前往石家庄赵同学家中进行家访活动。本次家访主要围绕学生的学业情况、考研意向及未来规划展开。通过与家长和学生的面对面交流，孙悦老师了解到学生目前的学习状态较为稳定，成绩在班级中处于中上水平，家长对其学业表现较为满意。学生本人明确表达了考研的意愿，计划报考本专业相关方向的研究生，目前正在积极准备复习。家长对孩子的考研决定表示支持，但也提出了对就业形势的担忧，希望孩子能做好两手准备，避免因考研失利而耽误就业时机。孙悦老师结合学生的实际情况，建议其合理规划时间，在备战考研的同时关注相关就业信息。在职业规划方面，学生对于未来发展方向仍有些迷茫，孙老师结合其专业特点和个人兴趣，建议其多参与相关实践，明确目标。家长对学校的培养和辅导工作表示感谢，并表示会积极配合学校，督促孩子做好学业与职业规划。此次家访加强了家校沟通，帮助家长和学生更清晰地认识考研与就业的平衡问题。

2025年7月13日，传媒学院辅导员孙悦老师前往石家庄张同学家中进行家访活动。通过与家长和学生的深入交流，孙悦老师了解到学生对于即将进入大四的想法更倾向于直接就业，希望积累工作经验，提升实践能力。家长对孩子的选择表示充分尊重和支持，同时也希望学校能在就业指导和实习推荐方面提供更多帮助。针对学生的就业意向，孙悦老师结合其专业背景和个人能力，分析了当前的就业形势，并建议其充分利用大四学年，积极参加校园招聘会，关注企业实习机会，以增强就业竞争力。家长对此表示赞同。此外，孙老师与家长探讨了如何帮助学生树立正确的就业观，建议学生在选择岗位时既要结合自身兴趣，也要考虑行业发展趋势，避免盲目跟风。家长对老师的建议表示认可，并表示会配合学校，引导孩子理性规划职业发展。此次家访有效促进了家校沟通，使家长更加了解学校的就业支持政策，同时也帮助学生明确了下一步的行动方向。

陈慧敏老师

2025年7月13日传媒学院辅导员陈慧敏老师前往唐山市路北区张同学家中进行家访，在家访过程中与家长就学生的学习、就业规划情况进行了深入的交流。张同学为班级团支书，学习成绩优异，积极参加学院学校组织的活动，并在今年的“廊桥会”中表现优异，连续两年获得“优秀青年志愿者”称号，通过与学生和家长的交谈，学生与家长的规划目标一致，在大三开始进行考公的准备，倾向于体制内工作，并且家长也进行了深入的调研和分析，学生对自己的学习能力也有一定的信心。在充分了解张同学学业基础、家庭支持情况及考公意向的基础上，陈慧敏老师结合河北省及唐山市近年公务员招录政策、考试特点向张同学及家长提出了更具针对性的建议，陈老师同时与家长达成共识，家庭将在营造良好备考环境、给予情感支持方面发挥关键作用。家长表示将全力配合，做好后勤保障和心理疏导。 学院及辅导员将持续关注张同学备考动态，及时提供政策咨询、信息支持及心理疏导，并计划在本学期组织考公经验交流活动，助力其及有同类目标的同学顺利备考。

2025年7月13日传媒学院辅导员陈慧敏老师前往唐山市路北区郑同学家中进行家访，在家访过程中与家长就学生大三的学习、就业规划情况进行了深入的交流。郑同学平时积极乐观并且爱好摄影和剪辑，积极担任班级记录员，为班级留下了很多珍贵的影像资料，在家访的过程中，辅导员老师发现郑同学正在备考教师资格证考试，家中有一块大白板，上面写满了备考资料，但是学生没有意向当教师，并对考证的后续职业规划并不清晰。在与家长的进一步沟通中，家长表示尊重学生自身的意愿，支持学生自身的科学探索与实践，学生目前正在与一位家中长辈进行创业实践。在充分了解郑同学的基本情况后，结合其浓厚的摄影、剪辑的兴趣爱好以及正在参与的创业项目，陈老师与学生及家长进行了更有针对性的引导和建议，鼓励学生在实践中检验兴趣和能力匹配度，积累真实经验。 陈老师表示将持续关注郑同学的探索进程，为其提供创业实践指导、技能提升资源信息，定期沟通，引导其进行阶段性复盘，明确兴趣方向与能力长短板，逐步聚焦未来的职业发展路径。

袁润雪老师

2025年7月16日，传媒学院袁润雪老师前往三河市燕郊镇戚同学家中家访。袁老师为确保家访时家长及学生均在家，假期前就与学生约好了家访时间。家访时袁老师首先向家长再次询问了该生退伍复学后的一些具体情况，并将学生的在校情况进一步细致地与家长进行沟通，该生在学校表现有了明显的进步，尊敬师长，认真读书，能够以更加成熟、冷静的方式去解决问题，并学会人际沟通技巧，并将在部队里面学习到的一些技能在生活和学习中灵活运用，热情为意向参军的学生讲解在校生和应届毕业生征兵入伍的各项政策和条件。家长表示对于学生的在校情况他会更加关心，也会进一步考虑学生的学习就业规划。袁老师也为学生入职企业的就业打算做了相关指导，例如积极参加实习实践等。本次家访进一步加强家校联盟机制共同助力学生成长，家长对学生未来发展方向有了更深入的思考。

2025年7月17日，传媒学院袁润雪老师前往三河市燕郊镇宋同学家中家访。家访时袁老师首先向家长询问了该生在校具体学习，生活情况，并将学生的专业课程进一步细致地与家长进行沟通：该生在学校表现有了明显的进步，挂科科目本学期明显减少，平时的课程出勤率也稳步提升，与班级同学和睦相处。在后续的交谈中，家长与老师深入交谈了孩子未来的学业规划。家长表示对于学生未来没有过多的要求，希望孩子未来从事自己感兴趣的职业，也会进一步考虑学生的就业规划。袁老师也为学生未来进入演艺行业做了相关指导，例如积极参加进组实践等。本次家访进一步加强家校联盟机制，共同助力学生成长，家长对学生未来发展方向有了更深入的思考。

家访心得

家访是直通家校的温情纽带，是达成“立德树人”教育目标及协同育人的关键路径。传媒学院在家访中以“问题导向”为准则，直击学生现实困境，从家庭经济状况、学业表现到心理健康等多方面展开调研。辅导员运用专业学识和视角，将其转化为思政教育的实践课堂。依托对家庭背景的深度洞察，为每位学生定制专属学习计划与职业发展路径。