导师莅临
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戏文专业名师一堂课|著名剧作家成孝湜做客燕理传媒


      11 月 27 日,著名剧作家成孝湜老师在M201教室开展了以 “国际流媒体下的中国电影书写” 为主题的名师一堂课。参与此次活动的人员有戏文专业负责人赵雅馨老师、戏文专业马雅欣老师、戏文专业战宏老师,以及 2023级、2024 级戏剧影视文学专业的全体学生。

      名师简介
      成孝湜,著名剧作家,中国作家协会会员,中国电影家协会会员,中国电视剧工作委员会会员。

      代 表 著 作
      主要作品:电视剧:《别拿豆包不当干粮》、《舰在亚丁湾》、《国球》、《我和我的小姨子们》、《深圳婆媳》(又名《我的婆婆是闺蜜》)、《刺客联盟》电影:《黄大年》、《乌兰牧骑》等。作品曾荣获18届华表奖优秀故事片奖,30届飞天奖优秀电视剧奖,十五届中宣部五个一工程奖、金鸡百花电影节民族电影最佳编剧、解放军金星奖、解放军长征文艺奖。并出版13卷本、700余万字编剧作品集《自牧集》。

      活动概况

      讲座伊始,先由戏文专业战宏老师向大家简单介绍成孝湜老师,并热烈欢迎成孝湜老师的到来。成孝湜老师以最近自己看的两部经典的影片引出话题--中国电影票房变化与阶段特点以及当下编剧面临的题材选择与观众需求变化问题。

      中国电影票房历经了显著的变化,呈现出鲜明的阶段性特征。首先,由张艺谋的《英雄》奏响了大片时代的开篇乐章,该片让大众领略到国产大片的无穷潜力,自此,众多导演纷纷投身于大片投资领域。然而,国产大片却陷入困境,在电影语言方面难以与好莱坞特效片相衔接,故事性也不及好莱坞剧情片,存在诸多弊端。随后,以开心麻花的《夏洛特烦恼》为引领,小成本喜剧电影蓬勃发展,开心麻花系列影片更是迈入了 10 亿票房的辉煌阶段。但近年来,喜剧电影的魅力逐渐褪去,观众的热情不复往昔。当下,中国电影已步入至关重要的反思节点,重大档期票房腰斩的现象频繁出现。观众的观影偏好已然转变,从渴望喜剧所带来的情感释放,过渡到追求大尺度且深度关切社会现实的作品,强社会性题材影片愈发受到观众的热烈追捧与喜爱。

      疫情前后,观众的状态发生了显著改变。在疫情之前,观众收入稳定但工作压力较大,此时喜剧成为观影首选,其作用在于进行情感宣泄。而疫情之后,观众的经济状况发生变化,他们更期望从电影中看到大尺度、对社会现实关照度高的内容。例如,悬疑等题材中涉及社会矛盾等元素的影片愈发受欢迎。这种变化也对编剧的题材选择方向产生了影响。

      问答交流

      问:怎么样塑造有趣人物?

      答:故事的目的在于塑造人物,而非让人物为故事服务。在塑造人物方面有两个要点:其一,不能违背定性标准。例如,在创作特定时代背景下的故事时,需充分考虑当时的人文状态对人物的影响。其二,明确人物性格以及相关事件。设定人物具有特定的命运走向,围绕人物如何达成转变来构建情节,重点在于展现人物的成长历程与性格塑造,而非仅仅叙述事件的简单发展顺序。

      问:艺术与市场关系及怎么入行?

      答:不能认为艺术只因有市场就无需业务,创作者应在大学四年先专注写出一到三部成熟剧本或提纲,不要受市场干扰,毕业时可直接使用,因为观众看剧并非只看作者名气,作品质量才是关键,编剧创作在影视行业中非常重要。

      问:怎么设置矛盾冲突设置?

      答:矛盾并非只是简单的两个人对立,如国共对立是初级矛盾,虽矛盾大但较常规、缺乏细腻情感。高级矛盾基于人情关系,如将宏大矛盾转化为家庭内部矛盾,像父子、母子间因信仰或其他问题产生的矛盾,或如恐怖分子儿子面临父亲即将进行恐怖活动的内心挣扎矛盾,更震撼、更能引发观众情感共鸣,写作时可从无声处挖掘惊雷,以独特创意展现矛盾。


      活动尾声

      活动最后,由戏文专业2402班张欣怡同学代表全体同学向成孝湜老师献花以表感谢。

      燕京理工学院传媒学院致力产教融合,重视学生的专业教育。未来,传媒学院将会邀请更多名师开展精彩纷呈的大师讲堂,为同学们创造更加优质的学习平台,培养出高质量专业性的传媒人才